徐飞谈EMBA教育

　　近日，“中国EMBA五周年系列访谈”活动走进上海交通大学。上海交通大学校长助理、安泰经济管理学院执行院长、博士生导师徐飞教授，接受了新浪五洲在线的专访，以下为他和曹章武先生的对话录。

　　曹章武：首先非常感谢您接受我们的采访。今年正好是国务院学位办正式批准中国EMBA项目开办的第五年，我们为此做了EMBA发展五周年的系列访谈。这五年中国的EMBA项目，无论从教学的经验，从师资的建设、培养，到培养了差不多几万个企业的高层，取得了非常大的成就，一方面给中国的企业家补了一堂很生动、全面的系统管理课程，另外确实从提高中国企业家的管理能力，包括企业家的国际竞争力，推动整个中国经济的发展，也取得了很大的成就。

　　徐院长，从商学院管理者的角度，您怎么看待中国商学院过去五年所取得的成就，以及存在的一些不足？

　　徐飞：五年前，国务院学位办推出EMBA这个项目是必要的。现在回过头来看，当时做那样的决断，我觉得非常重要，也十分及时。随着时间的推移，它的历史性意义，将会彰显得更加突出。

　　对中国经济近三十年的快速发展，现在社会上有种说法，认为中国经济发展过快过热，泡沫严重。作为一个经济判断，这种说法是否成立，还有待观察和求证。但从管理的视角看，支撑中国经济快速发展的中国企业，仍然处在相对稚嫩的阶段，中国企业的“质地”，还亟待大幅提升，却是不争的事实。

　　改革开放初期，我们的企业家和高管人员，几乎是在毫无准备的情形下，被推向市场经济的风口浪尖，他们的管理知识几近空白，更不要说接受工商管理方面的系统训练。当时推出EMBA项目，既是应运而生，更有“补课”的性质。国外的董事阶层和经理阶层，他们不但接受了近一两百年市场经济的洗礼，而且大多拥有MBA或EMBA学位。在经济全球化、一体化的语境下，中国企业家要和他们同台竞技，其差距和劣势，是显而易见的。

　　五年的EMBA教育，的确取得了很大的成就。比如说，通过战略管理、财务分析、人力资源、供应链等方面知识的学习，EMBA学员的视野、做事情的套路，包括他们的“语言”能力，都有了显著提升。我这里所说的语言，是指他们和投资银行、债权银行，和国内外供应商、分销商、零售商等合作伙伴，和媒体与行业中介，以及和价值链上各利益相关者打交道的语言。实践和事实表明，针对特定阶层和人群的EMBA项目是成功的。社会上的评价比较正面，学员自己对这个项目的认同度也很高。国务院学位办经过专项评估后，亦充分肯定这个项目。

　　至于EMBA项目存在的问题，一方面是发展中的问题，在所难免；另一方面，又必须正视，不可掉以轻心。比如，在学习西方先进的管理理念、管理流程和管理范式的同时，如何更加自觉地关注中国当下的现实问题？又如，如何建立严格、持续的项目质量保障体系等，这些问题都需要着力解决。

　　曹章武：现在国内商学院虽然说只有20多年的历史，EMBA项目虽然也只有5年的历史，但是大家一直有一个很大的愿望，就是期望做成亚洲，乃至于世界一流的商学院。您觉得要做成世界一流的商学院，中国的商学院还需要从哪些方面去努力？

　　徐飞：现在“一流”说得太多，有点泛化、异化，甚至有些庸俗化。所以，我们在使用这个词时非常慎重。冲击世界一流，这是中国商学院共同的梦，尤其对几家走得相对较快的商学院来讲，更是如此。中国的GDP已经排在全球第四，今年极可能再提升一个位次。中国的快速发展，不仅重塑了世界的政治版图，也改变了全球的经济格局。历史的经验表明，先进的管理思想、重要的商业范式，常伴随着新经济体的崛起而涌现。中国商学院赶上了好时代，理当为中华民族的伟大复兴做出应有的贡献，这是使命使然。

　　要成为一流的商学院，有几个重要的“一流”：一是一流的理念，二是一流的师资，三是一流的学生，四是一流的课程（包括案例），五是一流的管理。有了这五个“一流”，我觉得就称得上是一流商学院了。创建一流，无机可投，无巧可取，必须从长计议，踏踏实实，苦练内功。但在实现“一流”的途径上，确有一些手段和方式值得借鉴。参与国际评估和认证，就是一种重要的手段。

　　目前，有许多国外......More↓↓↓